Leerlingen van groep 7 en 8 ontwerpen en maken in kleine teams een EscapeVRoom. Ze worden creatief uitgedaagd om puzzels te ontwerpen, 2D- en/of 3D-ontwerpen te maken en ze maken kennis met digitale storytelling, elektronische puzzels en Virtual Reality (VR).
Als creatieve makers bedenken ze een hoofdrolspeler in een mysterie die een spannend avontuur beleeft. Elk onderdeel van het mysterie bevat een puzzel als hint om verder te komen in het verhaal.
De verhalen kunnen heel goed worden gekoppeld aan lopende lesthema’s op school. Zo kunnen leerlingen spelenderwijs met actuele lesstof aan de slag en hun ideeën verwerken in een spannend verhaal.
Mediakunst, beeldende vorming en technologie
Het lesprogramma van de EscapeVRoom bestaat uit 6 zeer afwisselende lessen van 2 uur.
Leerlingen van groep 7 en 8 maken kennis met mediakunst, beeldende vorming en technologie. Ze gebruiken een digitaal platform, werken met elektronica en creëren 2D- en/of 3D-objecten. Als afsluiting kunnen ook leerlingen van jongeren groepen de EscapeVRoom ervaren door de mysteries van groep 7 en 8 op te lossen.
De lessen worden begeleid door een vakdocent van NoMoreMondays (of Muzelinck, die gekoppeld aan het steamteam van STOOOM)
1. Spelen en analyseren van een EscapeVRoom, maken van Knutsel Code Puzzels + kennismaking met elektrotechnische puzzels, de Señor Sensor Puzzels.
2. Bedenken van een spannend avontuur, het mysterie. Kennismaking met het digitale storytelling platform KLC (Kids Learn Creativity) en bijpassende tekeningen en/of props maken.
3. Kennismaking met 360° fotografie, tekeningen en/of 3D-objecten (props) digitaliseren en plaatsen in VR360.
4. Maken van alle hints, passend bij het verhaal. Ontwerpen van Knutselcodepuzzels en combineren met een Señor Sensor Puzzel die ze zelf leren instellen.
5. Creëren van de complete EscapeVRooms met online storytelling en diverse puzzels en objecten.
6. Voorbereiden op het EscapeVRoom mini-festival in de klas, leerlingen spelen elkaars game. Aansluitend kunnen jongere leerlingen de EscapeVRooms spelen.
Inschrijven
De start van het project is flexibel. Lessen kunnen gegeven worden op woensdag, donderdag of vrijdag.
